Book Appointment Now
کودکان بی توجه – بیش فعال (AD / HD ) (قسمت اول)

اختلال بی توجهی – بیش فعالی
الگوی پایدار و ثابتی از نارسایی توجه و برانگیختگی است که شدیدتر . فراوانتر از کودکان عادی می باشد و با سطح تحولی فرد متناسب نیست. این مشکل باعث اختلال قابل ملاحظه ای در عملکرد تحصیلی ، اجتماعی و حرفه ای فرد می شود و حداقل در زمینه در مدت ۶ ماه بروز می یابد.
انواع AD / HD
نوع بی دقت و بدون توجه
در این نوع ، فرد نمی تواند روی تکلیفی که به او می دهند و یا یک روی یک فعالیت خاص تمرکز داشته باشد.
این دسته از افراد غالباً :
● توجه زیادی به جزئیات ندارند.
● بر کارهای مدرسه نمی توانند تمرکز داشته باشند.
● کارهای مدرسه و فعالیت های روزانه خود را در منزل تا آخر دنبال نمی کنند و آنها را به پایان نمی رسانند.
● نمی توانند یک وظیفه یا تکلیف را تمام و کمال انجام دهند.
● اسباب بازی ها ، کتاب ها و وسایلشان را اغلب گم میکنند.
نوع تکانشی – بیش فعالی
این کودکان قبلاً از این که راجع به عملی فکر کنند آن را انجام می دهند (تکانشی) . کودک همیشه در حال انجام کاری می باشد. ممکن است سطح بیش فعالی با افزایش سن کاهش یابد.
مشخصه کودکانی که این اختلال را با هم دارند بدین گونه است:
● بی قراری و نا آرامی
● دویدن مداوم از سویی به سوی دیگر و یا بالا رفتن
● پر سروصدا بازی کردن
● بیش از حد صحبت کردن
● پاسخ دادن ناگهانی و بدون فکر به پرسش
نوع ترکیبی
که ترکیبی از ۲ مورد بالا می باشد.
افراد با AD / HD به احتمال بیشتری:
● مشکل تحصیلی
● مشکلات رفتاری و اضطرابی
● اختلال سوء مصرف مواد
● اخراج از کار
● تغییر شغلی و تحصیلی
نسبت با افراد با استعداد یکسان موقعیت اقتصادی و اجتماعی پایین تری دارند.
ژنتیک
ضریب وراثت پذیری AD / HD حدود ۷۵% است. در خانواده های که یکی از کودکان به AD / HD مبتلاست ۳۰% برادران و خواهران او نیز به این اختلال مبتلا می شوند ؛ و همچنین خانواده های که یکی از والدین مبتلا به AD/HD وجود دارند، احتمال ابتلاء کودکان آنها به این اختلال ۵۷% است.
مرکز تخصصی درمان و بستری گام کلینیک
در این نوع ، فرد نمی تواند روی تکلیفی که به او می دهند و یا یک روی یک فعالیت خاص تمرکز داشته باشد.
این دسته از افراد غالباً :
● توجه زیادی به جزئیات ندارند.
● بر کارهای مدرسه نمی توانند تمرکز داشته باشند.
● کارهای مدرسه و فعالیت های روزانه خود را در منزل تا آخر دنبال نمی کنند و آنها را به پایان نمی رسانند.
● نمی توانند یک وظیفه یا تکلیف را تمام و کمال انجام دهند.
● اسباب بازی ها ، کتاب ها و وسایلشان را اغلب گم میکنند.
نوع تکانشی – بیش فعالی
این کودکان قبلاً از این که راجع به عملی فکر کنند آن را انجام می دهند (تکانشی) . کودک همیشه در حال انجام کاری می باشد. ممکن است سطح بیش فعالی با افزایش سن کاهش یابد.
مشخصه کودکانی که این اختلال را با هم دارند بدین گونه است:
● بی قراری و نا آرامی
● دویدن مداوم از سویی به سوی دیگر و یا بالا رفتن
● پر سروصدا بازی کردن
● بیش از حد صحبت کردن
● پاسخ دادن ناگهانی و بدون فکر به پرسش
نوع ترکیبی
که ترکیبی از ۲ مورد بالا می باشد.
افراد با AD / HD به احتمال بیشتری:
● مشکل تحصیلی
● مشکلات رفتاری و اضطرابی
● اختلال سوء مصرف مواد
● اخراج از کار
● تغییر شغلی و تحصیلی
نسبت با افراد با استعداد یکسان موقعیت اقتصادی و اجتماعی پایین تری دارند.
ژنتیک
ضریب وراثت پذیری AD / HD حدود ۷۵% است. در خانواده های که یکی از کودکان به AD / HD مبتلاست ۳۰% برادران و خواهران او نیز به این اختلال مبتلا می شوند ؛ و همچنین خانواده های که یکی از والدین مبتلا به AD/HD وجود دارند، احتمال ابتلاء کودکان آنها به این اختلال ۵۷% است.
مرکز تخصصی درمان و بستری گام کلینیک


